AYNAYA BAKMADAN YAPILAN EN ZOR TEST
ENGELİ DEĞİL, İNSANI TANIYABİLİYON MU Bi dur hele.
Bu yapılan şey bilgi yarışı değil.
Bu iş, insanın kendine dönüp bakması.
Bu testi yapan sensin.
Benim, senin, yolda yanından geçtiğin herkesin testi bu.
Amaç kimseyi suçlamak değil.
Amaç, engelli deyince aklımıza ne geldiğini dürüstçe görmek.
Şimdi adım adım gidelim.  1. AŞAMA TANIYON MU, YOKSA SADECE GÖRÜYON MU
Aşağıdaki seçeneklere bak, kendine en yakın olanı düşün.
A) Çevremde engelli bireyler var ama çoğunun adını bile bilmiyorum.
Bu seçenek, engelli bireylerle aynı ortamı paylaştığımızı ama gerçek bir temas kurmadığımızı gösterir.
😎 Birkaç engelli bireyi tanıyorum ama sohbetim çok sınırlı.
Bu seçenek, niyet olduğunu ama çekingenliğin hâlâ baskın olduğunu anlatır.
C) Engelli bireylerle sohbet ederim, dinlerim, hayatlarını merak ederim.
Bu seçenek, tanımanın başladığı yeri işaret eder.
Bu aşama şunu sorar:
Hayatımızda kaç insan gerçekten “insan” olarak yer alıyor?  2. AŞAMA NE YAPABİLDİKLERİNİ GERÇEKTEN BİLİYON MU
Şimdi bilgilerle yüzleşme zamanı.
A) Engelli bireylerin çoğu yardıma muhtaçtır diye düşünüyorum.
Bu düşünce yaygındır ama eksiktir.
😎 Bazı şeyleri yapabildiklerini biliyorum ama detayını bilmiyorum.
Bu seçenek, bilmeye açık ama yüzeyde kalmış bir bakışı anlatır.
C) Görme engellilerin ekran okuyucuyla yazılım ürettiğini, kodlama yaptığını, bağımsız çalıştığını; işitme engellilerin güçlü iletişim kurabildiğini; bedensel engellilerin spor yaptığını, projeler ürettiğini biliyorum.
Bu seçenek, engelin bedende değil çoğu zaman şartlarda olduğunu fark etmiş olmayı gösterir.
Bu aşama şunu öğretir:
Bilgi arttıkça önyargı azalır.  3. AŞAMA YANINA NASIL YAKLAŞIYON
Burda mesele davranış.
A) Yanlış bir şey söylerim diye mesafe koyuyorum.
Bu, iyi niyetli ama soğuk bir duruştur.
😎 Sürekli yardım etmeye çalışıyorum, çoğu zaman sormadan.
Bu, niyeti iyi ama eşitliği bozan bir yaklaşımdır.
C) Yanına oturur, gündelik konulardan konuşur, ihtiyaç varsa sorar destek olurum.
Bu, saygı ve eşitliğin başladığı yerdir.
Bu aşama şunu sorar:
Birine yukarıdan mı bakıyorsun, yanından mı yürüyorsun?  4. AŞAMA KENDİNLE YÜZLEŞME
Şimdi soru sana.
A) Küçük bir zorlukta vazgeçtiğim çok oldu.
😎 Çoğu zaman konfor alanımdan çıkmam.
C) Zor olsa da denemeye devam ederim.
Bu soruların cevabı, engelli bireylere bakışını da etkiler.
Çünkü insan, önce kendini nasıl gördüğünü başkasına yansıtır.  BU TESTİN SONUNDA YORUM NEDEN ÖNEMLİ Bu test burada bitmez.
Asıl test, okuduktan sonra başlar.
Yorum yapmak;
ne düşündüğünü fark etmek,
ön yargılarını görmek,
eksik bildiğini kabul etmek demektir.
Herkes birkaç cümle de olsa yorum yapmalı.
Çünkü susulan yerde değişim olmaz.
Yazılan her cümle, bir başkasının düşünmesine vesile olur.
Bu testin amacı cevapları doğru işaretlemek değil,
bakış açısını değiştirmeye niyet etmektir.  SON SÖZ Engelli bireyleri tanımak iyilik değildir.
Eşit durmak bir ayrıcalık değildir.
Bu, insan olmanın gereğidir.
Bu testi yapan, düşünen,
yorumlayan herkes
daha duyarlı bir toplumun parçası olur.  ENGELLİ HAK SAVUNUCUSU REHBER BAĞIMSIZ YAŞAM KOÇU MİLLİ YÜZÜCÜ KOORDİNATÖR YAZAR BİLGİSAYAR YAZILIMCISI ŞAİR SAKARYALI YUSUF DURDURMUŞ
